24 марта 2023 года N 45

------------------------------------------------------------------

УКАЗ

ГУБЕРНАТОРА АЛТАЙСКОГО КРАЯ

О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В УКАЗ ГУБЕРНАТОРА АЛТАЙСКОГО КРАЯ
ОТ 07.04.2020 в„– 52

Постановляю:
Внести в указ Губернатора Алтайского края от 07.04.2020 в„– 52 "О проведении ежегодного краевого конкурса "Лучшие практики наставничества" (в редакции от 24.03.2021 в„– 44) следующие изменения:
в преамбуле указа слова "- участников национального проекта "Производительность труда" заменить словами "Алтайского края";
в положении о ежегодном краевом конкурсе "Лучшие практики наставничества", утвержденном названным указом:
в пунктах 2.1 и 2.3 слова "органы исполнительной власти Алтайского края" в соответствующем падеже заменить словами "исполнительные органы Алтайского края" в соответствующем падеже;
пункт 3.1 изложить в следующей редакции:
"3.1. К участию в конкурсе допускаются:
3.1.1. в отношении номинаций, указанных в подпунктах 4.1.1 - 4.1.3 настоящего Положения, - юридические лица, заключившие соглашение о взаимодействии при реализации мероприятий национального проекта "Производительность труда" (в 2019 - 2020 годах - "Производительность труда и поддержка занятости") и осуществляющие деятельность на территории Алтайского края,
3.1.2. в отношении номинации, указанной в подпункте 4.1.4 настоящего Положения, - юридические лица, осуществляющие деятельность на территории Алтайского края и не являющиеся участниками национального проекта "Производительность труда",
3.1.3. в отношении номинации, указанной в подпункте 4.1.5 настоящего Положения, - юридические лица, осуществляющие деятельность на территории Алтайского края в социальной сфере (образование, здравоохранение, туризм, наука, культура и спорт) и не являющиеся участниками национального проекта "Производительность труда", - (далее - "организация-участник").";
пункт 4.1 изложить в следующей редакции:
"4.1. Конкурс проводится в следующих номинациях:
4.1.1. "Прорывные технологии повышения производительности труда" - реализация инновационных практик в области передачи знаний и навыков от наставника обучающемуся сотруднику, а также применение на предприятии разработанных наставником концепций с использованием прорывных идей и технологических решений, не основанных на цифровых инновациях. В данной номинации также представляются инновационные решения в области профессионального развития и карьерного роста сотрудника предприятия, формирования требуемых профессиональных качеств и адаптации к рабочему месту, коллективу, производственной среде, включая смену профессии и профессиональную переподготовку;
4.1.2. "Профессиональное развитие молодежи" - реализация практик, направленных на принятие студентами образовательных организаций высшего образования, профессиональных образовательных организаций осознанного решения о выборе профессионального пути благодаря разработанной предприятием практики профессиональной ориентации, определение степени профессиональной пригодности к конкретной профессии; приобретение обучающимися первоначального практического опыта, закрепление и совершенствование приобретенных в процессе обучения профессиональных знаний и умений, освоение современных производственных процессов, адаптация к конкретным условиям деятельности предприятия для дальнейшего трудоустройства кандидата;
4.1.3. "Цифровые инновации на предприятии" - реализация практик, направленных на освоение и применение современных цифровых технологий, используемых в рамках наставничества, применение цифровых платформ, концепции больших данных (Big Data), а также аддитивных технологий, передачу ключевых знаний и навыков, связанных с инновационными цифровыми технологиями, с целью повышения производительности труда;
4.1.4. "Лучшие практики наставничества по повышению производительности труда" - реализация практик, направленных на передачу знаний и навыков от наставника обучающемуся сотруднику за счет применения прорывных технологий и цифровых решений, целью которых является повышение производительности труда на предприятии. В данной номинации также представляются практики, направленные на сохранение и передачу ключевых знаний и навыков в организации, повышение степени готовности работников к занятию целевой должности, формирование стратегического мышления;
4.1.5. "Наставничество в социальной сфере" - реализация практик на предприятиях социальной сферы (образование, здравоохранение, туризм, наука, культура и спорт), направленных на повышение качества предоставления социальных услуг, а также развитие профессиональных компетенций у работников социальной сферы.";
пункт 5.7 после абзаца второго дополнить абзацем следующего содержания:
"эффективность практики - соотношение использованных ресурсов и достигнутых результатов;".

Губернатор
Алтайского края
В.П.ТОМЕНКО
г. Барнаул
24 марта 2023 года
в„– 45


------------------------------------------------------------------